В собственности администрации президента и правительства РБ находится 22,6 тыс. кв. м, у других органов исполнительной власти – 4,8 тыс. кв. м, в собственности государственных учреждений культуры и искусства - 1,8 тыс. кв. м, учреждений здравоохранения – 2,2 тыс. кв. м, учреждений образования – 1,9 тыс. кв. м.
Еще 16,28 тыс. кв. м находящегося в казне республики Бурятия недвижимого имущества передано в аренду. При этом изъятие основной части помещений, переданных в настоящее время в аренду или безвозмездное пользование, может быть осуществлено лишь с согласия учреждений, за которыми они закреплены. Учитывая, что отказ от права оперативного управления не всегда выгоден учреждениям, возможна ситуация не получения их согласия на изъятие помещений, что, в свою очередь, может повлечь незаконную передачу учреждениями в пользование этих помещений другим лицам. «В целях недопущения такой ситуации возникнет необходимость увеличения числа проверок использования государственного имущества, переданного в оперативное управление», - отметила Людмила СУГОНЯК.
По ее словам, чтобы исключить нарушение со стороны учреждений, в закон РБ о республиканском бюджете предлагается внести статью об оставлении доходов от аренды имущества, находящегося на балансе учреждений образования, здравоохранения, культуры и искусства (в год 2 млн. рублей, по другим учреждениям - 3 млн. рублей). В настоящее время, все средства от аренды государственного республиканского имущества, закрепленного за учреждениями образования, здравоохранения, культуры и искусства, перечисляются в республиканский бюджет. «При этом по федеральному государственному имуществу доходы от аренды имущества, находящегося в оперативном управлении учреждений образования, здравоохранения, культуры и искусства, остаются в распоряжении этих учреждений в качестве дополнительного источника финансирования, что позволяет заинтересовать руководителей учреждений в эффективном использовании государственного имущества», - подчеркнула СУГОНЯК.
Заметили опечатку? Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter.